Школа зачисляет всех игроков через просмотр и отбор, даже в начальные группы подготовки. Тренер оценивает разные параметры ребёнка и дает общую оценку подготовленности ребенка по физическим и психологическим параметрам. В самом маленьком возрасте оценивается в первую очередь уровень выполнения задач от тренера, умение слушать и выполнять упражнения без постоянного контроля. Если ребёнок не может сосредоточиться на упражнении и не выполняет команды тренера, это значит, что ребенок не сможет тренироваться в группе.Начальный уровень.- Начальный уровень подготовки детей, подразумевает отсутствие опыта тренировок в футбольной школе, нет футбольных навыков, требуется начальное обучение. Ребенок должен уметь слушать тренера и выполнять все задачи без постоянного контроля.
Опыт тренировок от 1-ого года в футбольной школе.- Дети, которые непрерывно как минимум 1 год занимаются в футбольной школе, имеют небольшой опыт участия в соревнованиях и умеют выполнять сл. технические элементы:
- прием/передача мяч;
- обработка мяча;
- удар по мячу разными способами;
- жонглирование мяча;
- контроль мяча;
- знают и умеют выполнять стандартные упражнения.
Опыт тренировок от 2-х лет в футбольной школе- Дети, которые непрерывно как минимум 2 года занимаются в футбольной школе, регулярно участвуют в соревнованиях и умеют выполнять сл. технические элементы:
- прием/передача мяч;
- обработка мяча;
- удар по мячу разными способами;
- жонглирование мяча;
- контроль мяча;
- знают и умеют выполнять более сложные упражнения.
Для чего мы используем уровни подготовки? Уровни подготовки требуются для того, чтобы правильно распределить ребёнка в группу.
Во-первых, дети без опыта и футбольных навыков, не справляются с тренировочным процессом, элементарно не могут контролировать мяч, выполнять простейшие упражнения. Это приводит к нарушению тренировочного процесса, сбивается темп тренировок и мешает работе ребят, которые привыкли выполнять упражнения в определенном темпе и графике.
Во-вторых, у детей без опыта и футбольных навыков, в 90% случаев возникают психологические проблемы. Дети, как правило расстраиваются и если не сразу, то со временем уходят из школы или совсем перестают заниматься футболом. А, родители естественно ищут причины исключительно в тренерах, и невозможности найти подход к ребёнку.
В связи с этим, мы стараемся правильно распределять детей по их уровню способностей и возрасту.